|
 Разделы
События
Наши статьи
Состав МО
Цели и задачи МО
Учебная работа
Методическая работа
Воспитательная работа
Повышение квалификации
Социальная практика
Прочее
|
|
МУЗЫКОТЕРАПИЯ
автор Есипович Е.А.
Музыкотерапия – это не только метод улучшения психического и физического здоровья, а также памяти и интеллекта человека. Мы знаем, что музыка может влиять по-разному на человека любого возраста. Она может успокоить, растрогать, активизировать, расслабить и вызвать многие другие чувства и переживания.
В последнее время все чаще говорят о лечении различных психологических заболеваний через музыкотерапию. Она не имеет никаких противопоказаний, а наоборот оказывает только положительное влияние на нервную систему человека.
Ребенок начинает запоминать музыку подсознательно, еще находясь в утробе матери. Первые зачатки слуха начинают формироваться с 14 недель, и к 21-й неделе слух функционирует полностью. Наилучшей музыкой для ребенка считается голос матери и стук ее сердца.
Малыша успокаивает спокойная и тихая музыка. Уникальный телесно-психологический контакт матери и ребенка, возникающий при пении младенцу, не просто полезен, а жизненно необходим каждому современному младенцу. Ведь только 1% современных новорожденных рождаются без повреждения нервной системы. Постоянное присутствие матери, ее нежная забота и внимание, многообразие эмоционального, телесного и словесного общения с ней очень важны для всей будущей жизни ребенка. Они помогают маленькому человечку утвердиться в своей значимости, желанности, сформировать, так называемое «доверие к жизни» – уверенность в том, что жить хорошо, а если будет плохо, то его не бросят, ему помогут. Это основа жизненного оптимизма взрослого человека, его желания жить на свете, несмотря на трудности бытия.
Общеизвестно благотворное влияние гармоничной музыки на развитие ребенка. Гармоничная музыка по ритму близка к «золотому сечению вселенной», к этому ритму относится биение сердца, физиологические звуки внутренних органов матери, которые, как известно, успокаивают плачущих младенцев. Это также звуки природы, пение птиц, народная и классическая музыка (С. В. Рахманинов, Э. Григ, П.И. Чайковский, И. Брамс, Ж. Бизе и др.). Лучше давать ребенку прослушивать классическую музыку, принято считать , что в ней наиболее гармонично переплетаются звуки, влияющие на здоровье малыша. Музыкотерапию целесообразно проводить перед сном малыша, тем самым помогая малышу успокоится и настроится на спокойный сон.
Музыкотерапия поможет снизить патологическую активность ребенка, если такая имеется, а также нормализует поведение ребенка в целом. Используйте музыкотерапию не менее 2 раз в день, с целью затормозить гиперактивность ребенка, настроив его на спокойное поведение.
Материал по музыкотерапии:
Уменьшение чувства тревоги и неуверенности.
Шопен “Мазурка и прелюдии”
Штраус “Вальсы”
Рубинштейн “Мелодия”
Уменьшение раздражительности, разочарования, повышение чувства принадлежности к прекрасному миру природы.
Бах “Кантата №2”
Бетховен “Лунная соната”
Прокофьев “Соната “Ре”
Франк “Симфония ре-минор”
Для общего успокоения, удовлетворения.
Бетховен “Шестая симфония” 2 часть
Брамс “Колыбельная”
Шуберт “Аве Мария”
Шуберт “Анданте из квартета”
Шопен “Ноктюрн соль-минор”
Дебюсси “Свет луны”
Снятие симптомов гипертонии и напряженности в отношениях с другими людьми.
Бах “Концерт ре-минор для скрипки”
Барток “Соната для фортепиано”
Бруквер “Месса ми-минор”
Бах “Кантата № 21”
Барток “Квартет №5”
Для уменьшения головной боли, связанной с эмоциональным напряжением.
Бетховен “Фиделио”
Моцарт “Дон Жуан”
Лист “Венгерская рапсодия №1”
Хачатурян “Сюита “Маскарад”
Гершвин “Американец в Париже”
Для поднятия общего жизненного тонуса, улучшение самочувствия, активности, настроения.
Бах “Прелюдия” и фуга “Ми-минор”
Бетховен “Увертюра “Эгмонт”
Чайковский “Шестая симфония”, 3 часть
Шопен “Прелюдия”, Оратории №28, №1
Лист “Венгерская рапсодия №2”
|
